כמה שהוא היה יצירתי
חברות בתואר נבנית מאינספור שעות משותפות, ארבע שנים (שנמרחו להן לחמש, הוא גם המשיך לתואר שני) של למידה ביחד מבוקר עד ערב, של להיות שם אחד בשביל השני בקשיים ובהצלחות.
היינו חבורה מגובשת. כל סמסטר חיכיתי שתגיע תקופת מבחנים ותתחיל עונת החריש; היינו יושבים ביחד כל היום, מנסים להתמודד עם חומר הלימוד, צוחקים, מתוסכלים, ובסוף מנצחים. ניצלנו היטב את היתרונות של לימודים ומגורים בתוך הקמפוס. היינו נפגשים לארוחות שבת משותפות, ומכירים גם את המשפחות של כולם.
דובי לא היה בן-אדם דרמטי, הוא היה חד וענייני. הייתי משתף אותו הרבה בכל מיני קשיים והתלבטויות שלי, והוא תמיד ידע לתת תשובה שקולה, פרגמטית, ויצירתית. ואם כבר יצירתיות, כמה שהוא היה אדם יצירתי; בשולי הסיכומים שלו הוא נהג לשרבט איזומטריות מורכבות שלא היו מביישות תוכנות מידול מקצועיות. הוא אהב קורסים בהם נתנו נקודות בונוס על פרויקטים מעשיים שבונים ומדגימים באמצעותם כללים פיזיקליים שלמדנו, ואפילו זכה בתחרות טכניונית (תכנון ובניית מתקן שמטרתו להוריד קערת מים במדרגות מבלי שתישפך). היו לו איכויות נדירות, בכל דיון הוא ידע להביא נקודת מבט חדשה וייחודית שגרמה לך לעצור ולחשוב "וואלה, מעניין".
ממשיכים לקרוא
עוד סיפורים על יצירתיות
מבית ספר לבית ספר: ילדותו של דובי
דובי נולד במעלות. בכיתה א׳ למד בבית הספר נתיב מאיר, ובכיתות ב׳–ג׳ חי עם המשפחה ברחובות, בשנת השבתון של אביו, מאיר, שעבד…
חיה כוגן · מתוך דבריה של אמוקראו עודדובי ומוזיקה
כשדובי היה נער הוא מאוד אהב לנגן בגיטרה בזמנו הפנוי. הוא לקח שיעורים פרטיים והצליח מאוד להתקדם עם הנגינה. היו שני…
דוד · אחיוקראו עוד
ילדות תביא לי את ירושלים הביתה
היו לנו זמני איכות כשציירת לנו את הקיר בבית. דברנו על כל מיני דברים. עבדת ביסודיות. סיפרת לנו שאתה מתגייס לשלדג. אמרתי…
שלומית ולך · שכנה מהילדות במעלותקראו עודהכרתם אותו?
גם לכם יש סיפור על דובי
משפט אחד, תמונה, זיכרון קטן. המשפחה קוראת הכול ומפרסמת באתר.

